diff --git a/hamlet.md b/hamlet.md index 7cf900b..cebc1c1 100644 --- a/hamlet.md +++ b/hamlet.md @@ -130,6 +130,7 @@ - Vulgární urážky - děvka - Všichni byli šlechtici - jazyk koresponduje - Prostředky + - Divadlo na divadle - Apostrof místo v - Obrazná vyjadření, metafory - Tamti dva hrají na Hamleta, jako na flétnu diff --git a/jak-je-dulezite-miti-filipa.md b/jak-je-dulezite-miti-filipa.md index c500b87..84b349a 100644 --- a/jak-je-dulezite-miti-filipa.md +++ b/jak-je-dulezite-miti-filipa.md @@ -4,6 +4,8 @@ - 2. polovina 19. století - Dekadence - Odproštění od společnosti + - Estetismus + - Preferuje krásu umění nad smyslem či významem - Ostatní autoři - Walt Whitman - Stébla trávy @@ -17,9 +19,12 @@ - Filologie v Dublinu a na Oxfordu - Oženil se s bohatou manželkou a měl dvě děti - Poté potkal týpečka a byl obžalován za homosexualitu - - Obraz Doriana Graye tam byl důkaz, že je gayyyyyyyyy + - Obraz Doriana Graye tam byl důkaz, že je gay + - 2 Roky vězení - Žena ho opustila a přejmenovala sebe i děti - Zemřel v Evropě, se špatným zdrávím na meningitidu + - Napsal The Ballad of Reading Gaol + - Depka, homosexuálové to mají těžké - Je special a unique - Obraz Doriana Graye, Ideální manžel diff --git a/obraz-doriana-graye.md b/obraz-doriana-graye.md new file mode 100644 index 0000000..942ada9 --- /dev/null +++ b/obraz-doriana-graye.md @@ -0,0 +1,129 @@ +# Obraz Doriana Graye + +## Literárně-historický kontext +- 2. polovina 19. století + - Dekadence + - Odproštění od společnosti + - Estetismus + - Preferuje krásu umění nad smyslem či významem +- Ostatní autoři + - Walt Whitman + - Stébla trávy + - Prokletí básníci + - Francois Villon, Paul Verlaine, Charles Baudelaire + - Otokar Březina, Antonín Sova + +## Oscar Wilde +- Irsko +- 1854 - 1900 +- Prozaik, dramatik, básník, esejista +- Filologie v Dublinu a na Oxfordu +- Oženil se s bohatou manželkou a měl dvě děti + - Poté potkal týpečka a byl obžalován za homosexualitu + - Obraz Doriana Graye tam byl důkaz, že je gay + - 2 Roky vězení + - Žena ho opustila a přejmenovala sebe i děti + - Zemřel v Evropě, se špatným zdrávím na meningitidu + - Napsal The Ballad of Reading Gaol + - Depka, homosexuálové to mají těžké +- Je special a unique +- Obraz Doriana Graye, Ideální manžel + +## Ukázka +- Zařazení do knihy +- Téma a smysl +- Použité jazykové prostředky + +## Celé dílo +- 1890 +- Novela s hororovými prvky +- Lyriko-epika +- Proměna mladého krasavce v prohnilého zkažence +- Krása, mládí, svědomí, sociální pozlátko, rozkoš, zkaženost + +## Časoprostor +- Autorova doba +- Londýn +- Sociální život ve městě udává určitý směr ději + +## Postavy +- Dorian Gray + - Mladý, krásný a nevinný muž + - Vlivem Henryho Cynismu se změní + - Uvědomí si pomíjivost mládí + - Začne vyznávat čistou rozkoš + - Prodá duši ďáblu za nekonečné mládí a krásu + - Na jeho obrazu se promítá jeho duševní zkaženost - jeho svědomí + - Zamiluje se do Sibyly + - Zasnoubí se + - Kvůli Sibyliným horším výkonům ji opustí + - Stejným způsobem nechává všechny za sebou + - Nebo je stáhne na cestu za rozkoší, takže opustí své nejbližší + - Po 18 letech od Sibyliny smrti je z něj známý postrach a zkaženec + - Po intervenci Basila ho zabije nožem + - Nakonec se z černého svědomí zabije +- Lord Henry Wotton + - Masivní cynik + - Vyznává pouze rozkoš a krásu + - Všechny kolem sebe přitáhne na tuto filosofii + - Obecně ten špatný vliv na Doriana + - Přítel Basila +- Basil Hallward + - Rozumný, hodný a schopný malíř + - Dorian je pro něj inspirací, ztělesněním krásy + - Nezkousne Dorianovu proměnu + - Pokusí se ho napravit a zemře +- Sibyla Vanová + - Velmi nadaná herečka + - Zamiluje se do ní Dorian - její `princ z pohádky` + - Ona city opětuje + - Byla skvělá, protože divadlo byl její svět + - Teď poznala lásku a začla špatně hrát + - Hraní jí přišlo jako lhaní + - Zabije se, když jí Dorian opustí +- James Vane + - Bratr Sibyly + - Nikdy neodpustí Dorianovi, že zranil Sibylu + - Konfrontuje Doriana po 18 letech, ale je pořád mladý, tak mu uteče + - Nakonec je omylem zastřelen na honu + - Ztělesněním trestu za Dorianovy hříchy + +## Vypravěč +- Er-forma +- Autorský typ + - Časté dialogy pro oživení +- Typy promluv + - Přímá + - Monolog i Dialog + +## Kompozice +- Chronologická + - Retrospektivní odbočky k Dorianovým opatrovnícím a předkům +- 22 kapitol + +## Jazyková vrstva +- Spisovný jazyk +- Archaismy +- Všichni jsou sociální pozlátko, samozřejmě že mluví spisovně +- Prostředky + - Ironie + - Filosofování + - Rozsáhlé popisy prostředí + +## Aktuálnost +- Dodnes se určitá individua vydávají do cest za rozkoší, nehledíc na lidi za nimi. + - Co se týče spravedlnosti, to už tak slavné nebude. +- Novodobé adaptace + - Film 2009 + - Film 2004 + - Film 1988 + +## Vlastní interpretace +- Nic moc, nepříjemné čtení +- Mladý Dorian chce pouze uspokojit sebe a nehledí na nikoho jiného, což se mu nakonec vymstí +- Myšlenka + - Spravedlnost každého jednou dostane + - Jsou mnohem důležitější vlastnosti, než krása a uspokojení + +## Otázka na konec +- Kdy už je pro člověka moc pozdě na nápravu? diff --git a/pan-theodor-mundstock.md b/pan-theodor-mundstock.md index 5e0174c..385d78d 100644 --- a/pan-theodor-mundstock.md +++ b/pan-theodor-mundstock.md @@ -1,39 +1,61 @@ # Pan Theodor Mundstock ## Literárně-historický kontext -- 60. léta 20. stol. - - Po WWII. +- 2. Etapa literatury 2. světové a holokaustu + - Každý buď sloužil režimu, nebo proti němu nebrojil + - Strach, hněv + - Reakce na 2. světovou - Heydrichiáda - - Doba normalizace - - Buď sloužil režimu, nebo proti němu nebrojil - - Inspirace - - Směry -- Reakce na dobu + - 60. léta 20. stol. + - Normalizace - Ostatní autoři - - Bohumil Hrabal - - Arnošt Lustig - - Karel Kryl - - Jaromír Nohavica + - Bohumil Hrabal: Obsluhoval jsem anglického krále + - Jan Otčenášek: Romeo a Julie a tma + - Arnošt Lustig: Noc a naděje + - Josef Škvorecký: Zbabělci + - Karel Kryl: Veličenstvo Kat + - Jaromír Nohavica: Dokud se zpívá ## Ladislav Fuks -- Místo -- Narození - úmrtí -- Povolání -- Vzdělání - - Filozofie - - Psychologie - - Kultura umění +- Praha +- 1923 - 1994 +- Kádrový posudek -> Dělník na kasárnách +- Studium filosofie, psychologie a dějin umění - Život - - Otec policista - přísný - - Na střední traumata - - Židé do koncentračních táborů - - Klasifikován za homosexuála - nepřijímán + - Přísný otec policista + - Střední škola + - Kamarádi židé odváženi do koncentráků + - Odsuzován za homosexualitu - Pracoval v Národním Divadle - Publikoval články -- Proudy, kam je přiřazován - - ostatní autoři proudu +- 2. etapa literatury 2. sv. v. - Další díla - - Spalovač mrtvol + - Pan Theodor Mundstock + - Žid se připravuje na cestu do koncentráku + - Absurdní konec + - Příběh kriminálního rady + - Pokus o detektivku + - Variace pro temnou strunu + - Psychologický román + - Všichni zápasí s temnou strunou v sobě + - Myši Natálie Mooshebrové + - Stará zvláštní žena + - Syn kriminálník, dcera prostitutka + - Mí černovlasí bratří + - Povídková sbírka + - Vrací se na gymnázium, kde mizí černovlasí bratři - židi + - Zeměpisář ztrapňuje židy +- Časté motivy + - 2. Světová + - Holokaust, pocity žida + - Černý humor, strach + - Souboj člověka se světem + - Hrdinové jsou slabí + - Neustále vracející motivy/postavy + - Kinda absurdita +- Homosexuál - možná promítal do židů + - spíš kvůli utlačovaným přátelům + - Otec ho považoval za změkčilého ## Ukázka - Zařazení do knihy @@ -42,54 +64,72 @@ ## Celé dílo - 1963 -- Literární řánr -- Literární druh -- Téma +- Psychologický román +- Epická próza +- Pan Theodor Mundstock se vypořádává s budoucností v koncentračním táboře - Oprese, židé, koncentrační tábory -- Zajímavosti - + ## Časoprostor -- pol. 20. stol. +- Pol. 20. stol. - Heydrichiáda - Praha -- Vliv na děj +- Děj je o utlačování židů - špatné prostředí ## Postavy - Theodor Mundstock - - Odlišný od ostatních, psychický problém z WWII. - - Schizofrenie (např. stín) -- Stín -- Slepička/ještěrka + - Skrze jeho specifický - technický, systematický způsob myšlení je předávána tehdejší doba + - Na vše se dokáže připravit + - Důležitý je postup, metoda + - Starší žid, který se docela socializuje + - Ostatní si ho váží + - Je veselý, chce ostatním pomoci + - Obecně myslí mnohem více na ostatní, než na sebe + - Schizofrenie + - stín Mon + - Také si v hlavě odehrává spoustu scénářů z koncentračního tábora a vlaků + - +- Stín Mon + - Symbol pochyb, temných myšlenek + - (Ši)Mon + - Pochyby vůči sobě přicházejí kvůli lásce k ostatním, kvůli naději + - Proto Ši(Mon) +- Šimon + - Symbol naděje, důvodu, proč vytrvat + - 15-letý veselý chlapec + - Váží si pana Theodora Mundstocka jako Boha, vzhlíží k němu ## Vypravěč -- Forma (ich/er/du) -- Typ (vševědoucí/osobní/autorský/oko kamery) +- Er-forma +- Typ osobní - Typy promluv - - Přímá/nepřímá - - Monolog/Dialog + - Spíše přímá + - Monolog i dialog + - Monology ztotožňování s osudem ## Kompozice - Chronologická -- Rozložení kapitol -- Dějství +- 21 kapitol + - Oddělené události ## Jazyková vrstva - Spisovné - Německá slova -- Slang (argot/žargon) -- Sociální skupina postav + vliv na jazyk + - Němci mluví německy, ale je to přeloženo +- Všichni jsou velmi slušní, hodní => spisovnost - Prostředky - - Expresivní slova (posraný firmy) + - Expresivní slova + - Němci jim pravidelně nadávají - Hyperbola + - Metafora + - Šimon, Mon ## Aktuálnost -- Platí téma dodnes? -- Novodobé adaptace? +- Velmi důležité téma rozumění holokaustu - utlačování se děje pořád. + - Velký vzestup rasistického humoru. ## Vlastní interpretace -- Názor -- Interpretace děje -- Myšlenka +- Nejlepší kniha v mém seznamu +- Hrůzy tehdejší doby - oprese nevinných, hodných lidí +- Ne na vše se dá připravit ## Otázka na konec -- Nemusí být odpověď na otázku -- Něco k zamyšlení +- Je přejetí autobusem způsob vyjádření, že pan Theodor Mundstock nemyslel dostatečně na sebe? diff --git a/spalovac-mrtvol.md b/spalovac-mrtvol.md index bfdb1d5..6175dbf 100644 --- a/spalovac-mrtvol.md +++ b/spalovac-mrtvol.md @@ -2,13 +2,16 @@ ## Literárně-historický kontext - 2. Etapa literatury 2. světové a holokaustu + - Každý buď sloužil režimu, nebo proti němu nebrojil - Strach, hněv -- Reakce na 2. světovou - - Heydrichiáda + - Reakce na 2. světovou + - Heydrichiáda + - 60. léta 20. stol. + - Normalizace - Ostatní autoři - Bohumil Hrabal: Obsluhoval jsem anglického krále - Jan Otčenášek: Romeo a Julie a tma - - Arnošt Lustig + - Arnošt Lustig: Noc a naděje - Josef Škvorecký: Zbabělci - Karel Kryl: Veličenstvo Kat - Jaromír Nohavica: Dokud se zpívá @@ -18,8 +21,14 @@ - 1923 - 1994 - Kádrový posudek -> Dělník na kasárnách - Studium filosofie, psychologie a dějin umění -- 2. etapa literatury - - Ostatní autoři proudu +- Život + - Přísný otec policista + - Střední škola + - Kamarádi židé odváženi do koncentráků + - Odsuzován za homosexualitu + - Pracoval v Národním Divadle + - Publikoval články +- 2. etapa literatury 2. sv. v. - Další díla - Pan Theodor Mundstock - Žid se připravuje na cestu do koncentráku diff --git a/zaskok.md b/zaskok.md new file mode 100644 index 0000000..dece964 --- /dev/null +++ b/zaskok.md @@ -0,0 +1,137 @@ +# Záskok + +## Literárně-historický kontext +- Divadlo 2. poloviny 20. století + - Filmy + - Jiří Menzel, Miloš Forman + - Spalovač mrtvol, + - Rozsáhlá divadla malých forem + - Malé ansámbly + - Semafor - SEdm MAlých FORem, Husa na provázku + - Směry + - Společenský román + - Budovatelský román + - Cimrmanovská mystifikace +- Komunismus se rozrůstal, nic nedávalo smysl, tak si našli svůj kousek světa + +## Jára Cimrman +- Divadlo Járy Cimrmana + - Jiří Šebánek + - Miloň Čepelka + - Jára Cimrman + - Ohlášen v rozhlasové hře Nealkoholická vinárna u Pavouka + - Údajně narozen ve Vídni + - Nastěhoval se do ČR a začal s vynálezy + - Zdeňek Svěrák + - Původně učitel češtiny + - Dramatik, spisovatel, redaktor čs rozhlasu + - Knihy a pohádky pro děti + - Kolja + - Marečku podejte mi pero, Ležící spící + - Ladislav Smoljak + - Občanské angažmá - často mluvil do politiky + - Učitel a redaktor + - Semináře/referáty + - Po Voskovcovi a Werichovi +- Proudy, kam je přiřazován + - ostatní autoři proudu +- Další díla + - Akt + - Vyšetřování ztráty třídní knihy + - Dobytí severního pólu + - České nebe + - Dlouhý, široký a krátkozrací + +## Ukázka +- Zařazení do knihy +- Téma a smysl +- Použité jazykové prostředky + +## Celé dílo +- 1994 +- Satirická komedie +- Nepovedené zpracování nové divadelní hry +- Kult osobnosti, divadlo, neschopnost, dědění +- Seminář + - Hamlet bez Hamleta + - Tma jako v pytli + - Křižík, nevěra, elektrifikace + - Korespondence se Stroupežnickým + - Lipany a absolutní herectví + - Herec se nedostal ze své role + +## Časoprostor +- Přelom 19. a 20. století +- Divadelní scéna vesnice -> Chata Vavrochových/Machových +- Jednotlivé děje jsou uzavřené časově i místově + +## Postavy +- Karel Práchenský + - Kult osobnosti + - Pražský herec opředen oceněními + - Paradoxně to nakonec zkazí - neumí +- Vlasta + - Stydlivá ráčkující děvenka + - Je ve skutečnosti chlapcem + - Odmítá Bártu, protože je chlapec + - "Už jsi nakrmil [zvíře]?" +- Vavroch + - Hrubý nevlastní otec + - Podvádí ženu + - Chce dědit +- Bárta + - Hloupý skromný podruh + - Skleněné oko +- Anastázie Vavrochová + - Umírající žena, která tam vlastně není + - Mystifikace +- Doktor Vypich + - Doktor od dětství + - Ráčkuje + - Pozván na novou závěť + - Nakonec otec Vlasty +- Plukovník Vogeltanz + - Poblázňený verbíř + - Láska na první pohled s Vlastou +- Helga + - Není tam + - Milenka Vavrocha + +## Vypravěč +- Není (drama) +- Typy promluv + - Přímá + - Dialog + Monolog v semináři + +## Kompozice +- Retrospektivní (Seminář, objasňování), Chronologická (děj Vlasty, divadlo) +- 3 části + - Seminář + - Příprava divadla + - Divadlo + +## Jazyková vrstva +- Seminář spisovný s neformální korespondencí +- Divadlo obecná čeština, vulgarismy +- Všichni jsou prosťáčci -> obecná čeština +- Prostředky + - Divadlo na divadle + - Kuklení + - Přeměna genderu + - Nomen omen + - Jméno vystihuje postavu + - Aliterace (jména na V) + - Deus ex machina (zvědavý invalida) + - Hra se slovy + - Černý humor + - Parodie + +## Aktuálnost +- Spory o dědictví jsou neustálé, nutnost znalosti života Járy Cimrmana též. + +## Vlastní interpretace +- Super, zábavné, seminář možná víc, než divadlo +- Jedna velká parodie na divadlo + +## Otázka na konec +- Proč nemají stejné nutkání po zábavě všichni divadelníci?