
* init * template * newtonův mozek rozbor * kopie doby z New. mozku do sv. xav. * Svatý xaverius * vrácení motivů a témat pod shrnutí celého díla * křest svatého vladimíra * kytice * struktura * na západní frontě klid * struktura * lom * zdroje * struktura, jiný překlad * gregor živí rodinu * přesnější popis brouka * hate na češtinu * forma + motivy * čas + long island je součástí new yorku * formát * interpretace RUR * zajímavost rur * forma, doplnění motivu * zdroj + fix * zajímavosti * resync resolve * template * rámcová kompozice * tartuffe * překlep * lakomec * hamlet * název lol * zkrocení * mozek * xaverius * vladimir * kytice * ernest * bobraz * stařec * hranananannan * křest lidi * na západní frontě klid * 1984 * farma * broukus momentus * proces * gaytsby * bílá nemoc * rururuururur * Pan theo * spalovač * král * sex a vlaky * záskok * Delete krest-svateho-vladimira.md * Delete kytice.md * Delete na-zapadni-fronte-klid.md * Delete newtonuv-mozek.md * Delete svaty-xaverius.md
12 KiB
12 KiB
Obsluhoval jsem anglického krále - Shrnutí charakteristiky uměleckého textu
Literárněhistorický kontext
Část zkoušky | Odpověď | Poznámka |
---|---|---|
Kontext autorovy tvorby | Velmi nejednoznačná svou myšlenkou na rozdíl od jiných knih (Pábitelé, Ostře sledované vlaky). | Hodí se cca 2 další konkrétní díla |
Literární kontext | Ladislav Fuks (Pan Theodor Mundstock, Spalovač mrtvol), Jan Otčenášek (Romeo, Julie a tma), Arnošt Lustig (Noc a naděje), Josef Škvorecký (Zbabělci), Karel Kryl (Veličenstvo Kat), Jaromír Nohavica (Dokud se zpívá) | Prý 6 jmen autorů, ale to zní jako BS tbh |
Kulturně historický kontext | Dílo vydává až po normalizaci. Před normalizací i režimem uznávaný a schvalovaný autor. Po normalizaci mizí z veřejného života. | Jediná zajímavá část, ale musí být velmi stručně |
Analýza uměleckého textu
Část zkoušky | Odpověď | Poznámka |
---|---|---|
Zasazení výňatku do kontextu díla | VYPLÝVÁ Z UKÁZKY | Pokud nevíš, kam to zapadá, prostě řekni: "Je to ta část, kde se děje to co se dělo v té ukázce" |
Téma | Život prosťáčka toužícího být milionářem | Ústřední myšlenka díla - jedna věta (můžeš vztáhnout na ukázku) |
Motivy | Peníze, snaživost, sex, úspěch, cílevědomost, rasová otázka, socioekonomická segregace | Jednotlivá slova nebo slovní spojení. Může jich být více. Popiš které se vyskytují v ukázce. |
Časoprostor | Období mezi zabráním Česka nacisty a Komunistickým převratem v Praze a na venkově v pohraničí | Pokud se dílo odhrává ve více časech/prostorech, můžeš zmínit, který je v ukázce. Pokud nevíš, drž hubu. |
Kompoziční výstavba - vnější | 5 kapitol, každá kapitola je vlastní povídka | Dělení do kapitol atd. |
Kompoziční výstavba - vnitřní | Retrospektivní | Časová kompozice děje - retrospektiva/chronologičnost/rámcová |
Literární druh | Epika | Epika/Lyrika/Drama - můžeš na ukázce ukázat proč |
Literární žánr | Vývojový román | Román/Komedie/Balada - při neshodě lze vést diskuzi |
Literární forma | Próza | Próza/Poezie/Drama - většinou naprosto evidentní |
Vypravěč/lyrický subjekt | Přímý vypravěč v ich-formě. Je jím Dítě. | Forma je ich/er. Typy jsou například: vševědoucí vypravěč nebo personální vypravěč |
Postavy | Jan Dítě - vypráví, prostý číšník, jednodušší, chce být milionářem; Líza - nacistka, krade židům známky; Zdeněk Skřivánek - Vrchní, od něj Obsluhoval jsem anglického krále; Pan Walden - věří v Dítěho, doporučuje ho do hotelů | Pár (<5) hlavních postav a jejich charakteristika. Tuto charakteristiku lze ukázat na ukázce. |
Typy promluv | Monolog i dialog. Přímá řeč i nepřímá řeč. | Monolog/Dialog je typ na základě počtu postav Přímá řeč/Polopřímá řeč/Nepřímá řeč/Neznačená přímá řeč je na základě formy. !Ukázat na ukázce! |
Veršová výstavba | Není poezie | Vychází z ukázky. Pouze u poezii. Rýmové schéma, počet strof a veršů ve strofě. |
Jazykové prostředky | VYPLÝVÁ Z UKÁZKY | Seznam základních jazykových prostředků. Můžeš natáhnout vysvětlováním. |